PROPOSTA 2
É preciso capacitar professores para o uso dessa ferramenta de aprendizagem que é o computador, visto que muitos são leigos no assunto e é urgente que isso seja feito, já que os computadores estão cada vez mais presentes nas escolas.
Muitos professores não sabendo fazer uso da ferramenta “computador” não imaginam como certas atividades realizadas no mesmo facilitaria, engrandeceria e enriqueceria seu trabalho.
"Cabe a cada professor descobrir sua própria forma de utilizá-lo conforme o seu interesse educacional, pois, como já sabemos, não existe uma fórmula universal para a utilização do computador em sala de aula” (Tajra, 2007).
Não podemos nos esquecer que o computador deve assumir o papel de ferramenta e não de máquina de ensinar.
Esta ferramenta permite ao aluno realizar tarefas das mais simples como produzir uma carta, até as mais complexas como a resolução de problemas matemáticos. Com a interferência do professor, certamente o aluno será instigado a refletir sobre o seu trabalho. Do mesmo modo, o professor, através do trabalho do aluno, entenderá o que o aluno sabe e o que não sabe sobre um determinado assunto, conhece o estilo de trabalho do mesmo, bem como seus interesses, frustrações.
Aprendendo a lidar muito cedo com os computadores as crianças desenvolvem diversas habilidades e aprendem através de pesquisas, vídeos, coisas que até então eram desconhecidas para elas.São atraídas pelos recursos da internet e com isso ampliam seus conhecimentos não só na disciplina mas em diversas áreas do conhecimento.
Um questionamento relevante para a prática e o uso da internet no processo de ensino/aprendizagem é de que maneira ela está introduzida na sala de aula.
